El desarrollo sensoriomotriz es la base y soporte sobre el que posteriormente se asientan el resto de desarrollos más complejos. Sin embargo, la educación sensorial suele quedar en un segundo plano, dando por hecho que los sentidos se van a desarrollar por la propia existencia. Pero cometemos el error de no fomentar actividades sensoriales desde edades tempranas, pensando que este desarrollo no requiere ninguna estimulación educativa, ya que la educación sensorial está en la base de una correcta estimulación y sólida educación.
Podemos aprovechar cuando salimos al aire libre para jugar con nuestros hijos, los paseos y escapadas a la naturaleza con los niños se convierten en perfectas oportunidades. La montaña, el río, un merendero, hay multitud de opciones para disfrutar de colores, olores y sonidos. Por eso os proponemos diversos juegos que podéis poner en práctica con vuestros hijos para educar los sentidos en la naturaleza y fomentar además la inteligencia naturalista.
1. El Tacto
Es el sentido que utiliza el niño para explorar su entorno a través de sus primeros juegos, y lo coordina con la vista. ¿Cómo educar el tacto en el medio natural? Con juegos sensoriales. Vamos a recoger un puñado de palos, ramas, piedras, hojas, todo aquello que tengas disponible en el campo.
En función de la edad podemos:
- Tocar los diferentes materiales (0 – 18 meses)
- Clasificar en función de la forma, palos, piedras y hojas (18 – 32 meses). Podemos añadir dificultad tapando los ojos, o clasificando por rugoso-liso (a partir de los 24 meses)
- Escoger 4 elementos del campo (piedras, palos y hojas) y colocarlas en determinado orden. Tras tocarlas detenidamente, mezclarlas e intentaremos volver a colocarlas en el mismo orden recordando en qué orden habíamos tocado (a partir de los 32 meses). También podemos hacerlo, para añadir dificultad, con los ojos tapados, añadiendo más piezas, o haciendo el juego, pero con piezas del mismo elemento (4 palos o 4 piedras, por ejemplo), vamos aumentando y regulando la dificultad del juego en función de la edad.