5 Métodos de educación alternativa que pueden ayudar a nuestros hijos

5 Métodos de educación alternativa que pueden ayudar a nuestros hijos

Desde años han surgido diversos métodos de educación alternativa. Todos hemos oído hablar del sistema Montessori, Waldorf, la pedagogía Pikler o Reggio Emilia. La educación tradicional ya no logra transmitir al alumno todo lo que necesita aprender para su vida adulta. Estos métodos se caracterizan porque el alumno es el propio protagonista de su aprendizaje.

‘Aprender a aprender’ es la premisa básica de todos estos métodos que pretenden lograr alumnos autónomos e independientes y que se conviertan en autodidactas. La Unión Europea recomienda ocho competencias clave de aprendizaje permanente entre las que se encuentra ‘Aprender a aprender’ que es la habilidad para gestionar su propio aprendizaje de una manera eficaz, ya sea individualmente o en grupos. No solo deben tener competencia en campos como la comunicación en una lengua extranjera, matemática o digital. En los nuevos métodos de educación alternativa los alumnos deben tener habilidad para gestionar su propio aprendizaje de una manera eficaz, ya sea individualmente o en grupos.

En la actualidad existen diferentes métodos de educación alternativa para nuestros hijos. Cada uno tiene sus pros y sus contras y también sus defensores y sus detractores. Elegir un método diferente supone un riesgo pero también nuevas posibilidades educativas para nuestros hijos.

La creatividad en los métodos de educación alternativaMétodos de educación alternativa

En la actualidad existen diferentes métodos de educación alternativa para nuestros hijos. Cada uno tiene sus pros y sus contras y también sus defensores y sus detractores. Os vamos a hablar de los cinco más populares y que cuentan con más seguidores. Elegir un método diferente supone un riesgo pero también nuevas posibilidades educativas para nuestros hijos.

1. Sistema educativo Montessori

Creado por la pedagoga italiana María Montessori es uno de los seguidos y valorados a nivel mundial. Se basa en el planteamiento del aprendizaje a través del juego lo que logra que sea considerado por el alumno como entretenido y divertido. Además respeta los rasgos individuales de cada uno de los alumnos y el ritmo de aprendizaje de cada uno. Fomenta la autonomía del niño y respeta su derecho de elección. Se basa en que un alumno puede aprender de forma espontánea todas las habilidades que requiere para su vida adulta. Este método utiliza sus personales métodos didácticos para que los alumnos aprendan a escribir, leer y matemáticas dejando que cada niño descubra sus conocimientos sin presiones.

2. Método Waldorf

Otro de los más conocidos es el sistema educativo creado por el filósofo suizo Rudolf Steiner. Centra la enseñanza en cada niño de forma individual, sus habilidades y la creatividad. Fomentan el trabajo en equipo y huyen de los exámenes y las notas. Busca el desarrollo de cada niño en un ambiente libre y cooperativo con un fuerte apoyo en el arte y los trabajos manuales. Cada alumno despliega su propia individualidad con ayuda de sus talentos y apoyándolo en sus dificultad.

Los trabajos cooperativos en la educación alternativa3. Pedagogía Pikler

Otro de los métodos más famosos es la pedagogía Pikler. Emmi Pikler era una pediatra que se basó para su método de la ideas de Freud, Spitz, Bowlby, de la teoría del apego, del constructivismo y del método Montessori. Este método parte de la teoría del apego y se basa en que para que aprender se necesita mantener una relación de afecto con lo que nos rodea. Los niños necesitan ser autónomos para lograr sus metas. El adulto tiene que darle una seguridad emocional para que el niño pueda descubrir su entorno.

4. Sistema Amara Berri

Un sistema que apuesta por un modelo educativo práctico y menos teórico que el tradicional. Utiliza el juego y las situaciones cotidianas para el desarrollo de competencias. El modelo educativo tiene origen en los Jesuitas de Durango en 1972, aunque se considera a Loli Anauta impulsora del proyecto que se realiza desde 1979 Este movimiento se declaró Centro de Innovación Pedagógica por el Gobierno Vasco en 1990, lo cual le dio el apoyo que necesitaba para dar a conocer este modelo e implantarlo en una red de centros.

Los alumnos tienen que aprender investigando y los profesores no les tienen que dar las respuestas sino ayudar a encontrarlas. Se debe respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño y se potenciar las habilidades de cada uno. En lugar de materias utilizan grandes actividades vitales, donde todas las materias se interrelacionan alrededor de un conjunto de tareas que resultan más próximas y significativas para los alumnos. Algunas de estas actividades son la radio, el teatro, la prensa, las charlas o las marionetas. Se fomenta el debate y el pensamiento crítico.

5. Filosofía Reggio Emilia

Un original sistema educativo que nació en 1945 en el norte de Italia. El nombre viene de la localidad donde nació su fundador Reggio Emilia que se llama Loris Malaguzzi. Un método valorado en todo el mundo en el que el niño es el protagonista de la educación. El profesor solo guía al alumno en su camino de aprendizaje. Se debe respetar el ritmo de cada niño y potenciar su curiosidad por aprender y descubrir el mundo. Las aulas están diseñadas de forma práctica y armoniosa para que los niños puedan aprender y disfrutar. Cada esquina de cada espacio tiene su identidad y propósito. Los padres tienen un rol activo en las experiencias de aprendizaje de los niños y ayudan a asegurar el bienestar de los niños en el colegio. Otra de sus innovaciones es que siempre hay dos profesores en el aula lo que permite el trabajo en pequeños grupos para trabajar mejor.

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