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Clases extraescolares para los niños: Cuántas y cuáles

Las clases extraescolares son el recurso perfecto para que nuestros hijos disfruten del tiempo libre haciendo actividades divertidas y educativas, que deberían ver como un hobby más que como una obligación.

Muchos padres sobrecargan el tiempo libre de los hijos con el fin de que “aprovechen ahora que son pequeños” o se empeñan en apuntarles a todo aquello que ellos quisieron hacer pero no pudieron. Conviene recordar que son los niños quienes deben elegir y que el fin de estas clases es completar la formación integral de los mismos en aspectos referidos a la cultura, las habilidades sociales y el uso del tiempo libre, todo ello de manera lúdica y en un ambiente divertido.

Para ello nos preguntamos ¿A qué edad es aconsejable que los niños comiencen con clases extraescolares? ¿Cuál es la mejor para cada niño? ¿Es mejor que sea individual o en grupo? ¿Qué beneficios les aportan?

En primer lugar, es fundamental tener en cuenta sus preferencias. Si se trata de actividades físicas en grupo, ofrecen el beneficio adicional de fomentar la interacción con otros niños y es más fácil que entablen amistad con niños fuera del entorno escolar. Esto les facilitará desarrollar la capacidad de relación y comunicación con sus iguales.

Qué actividad deportiva elegir

Los deportes de equipo les exigen estar en constante movimiento y, además promueven el trabajo en grupo, el compañerismo, la humildad a la hora de atribuirse méritos, la constancia en el entrenamiento, el compromiso y facilitan potenciar las habilidades sociales.

Si prefieren practicarlos de manera individual, fomentarán la disciplina, la autosuperación, la competitividad y una rivalidad saludable, así como el respeto hacia los demás. Además, les ayudará a asimilar las propias derrotas. Estos deportes favorecen la admiración hacia el contrario y la sociabilidad.

La música, el ballet o el baile de cualquier tipo ayudan al desarrollo el oído y el sentido del ritmo y fomentan el compromiso con un colectivo.

Extraescolares de apoyo o de idiomas 

En general, estas les ayudan a que asimilen el estudio como una actividad diaria, que sean disciplinados y responsables y disfruten con los propios logros. Las clases de pintura o de escultura les motivarán desde el punto de vista artístico.

En cuanto a los idiomas, hay que tener en cuenta que a partir de los 3 años los niños pueden aprender otra lengua a través de juegos, canciones y métodos sencillos que les ayuden a memorizar. Es importante que cuando la exigencia empiece a ser mayor (generalmente a partir de los 6), les animemos para que hagan intercambios al extranjero para conocer otras culturas así como para que lean y vean películas en versión original.

Recomendaciones según la edad

Menos de 5 años: En esta etapa pueden reforzar su desarrollo psicomotor, de modo que vayan adquiriendo equilibrio y coordinación. Lo ideal es que los pequeños realicen actividades creativas en las que aprendan autocontrol, pero sin reglas muy estrictas. La danza, la gimnasia adaptada a su edad, el dibujo o la pintura son perfectas para estos primeros años.

De 6 a 9 años: Ya pueden practicar deportes concretos en los que hay que desarrollar habilidades específicas y seguir unas reglas. A partir de los 7 años, es muy positivo todo aquello que estimule la concentración y la memoria. Los niños más inquietos pueden disfrutar mucho con clases de teatro y los más tranquilos encontrarán un gran estímulo en el ajedrez. Es fundamental tener en cuenta sus gustos y aptitudes en esta franja de edad.

De 10 a 14 años: En esta etapa, pueden realizar cualquier actividad. La exigencia suele ser mayor a estas edades en las deportivas, por lo que requerirán un mayor esfuerzo y compromiso.

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